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  • 課題
    • 「英語環境の断絶」という問題——インターナショナルスクール卒園後に起きること
  • 解決策
    • 「放課後留学」をメタバースで——年間850時間のオールイングリッシュ環境
    • アバターで「放課後の自分」になる
    • 保護者への可視化と運営効率化
    • リアルとバーチャルのハイブリッド
    • 設計・実装内容
  • 成果
    • 「英語環境を途切れさせない」新しい選択肢——メディアも注目する教育DX
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年間最大850時間 オールイングリッシュの「オンライン放課後」をメタバースで構築

オンライン英語学童制作の事例

株式会社COCOAS |
教育(英語学童・放課後教育)

この事例から得られる学び
  • 語学教育は「接触時間」が重要であり、オンラインでその時間を確保できる
  • メタバースは地理的・物理的な制約を超える教育手段になる
  • 保護者への可視化は、教育サービスの信頼感を高める

施策サマリー

UX・UI設計 / メタバースデザイン / システム開発 / 運営管理ツール

「英語環境の断絶」という問題——インターナショナルスクール卒園後に起きること

株式会社COCOASは、英語学童・放課後教育を手がける企業です。対象は、インターナショナルスクールやプリスクールを卒園した子どもたち。課題は明確でした。

「卒園後に英語環境が途切れてしまう」

インターナショナルスクールでは、日常的に英語を使う環境があります。友達との会話も、授業も、すべてが英語。この環境にいる限り、英語力は自然と維持され、向上していく。しかし、卒園して日本の小学校に進学すると、英語を使う機会が激減します。せっかく身につけた語学力が、徐々に失われていく。これは多くの保護者が抱える悩みです。

通学型の英語学童という選択肢はあります。しかし、近くに施設がない、定員がいっぱい——地理的・物理的な制約で通えない家庭も少なくありません。「英語環境を継続したいのに、手段がない」この課題を解決する新しいアプローチが求められていました。

解決策SOLUTION

  • ブラウザベースの2Dメタバース空間でオンライン英語学童を構築
  • 年間最大850時間、常に英語で過ごす「オンライン放課後」を提供
  • ポイント機能、アバターシステム、保護者向け通知機能を実装

「放課後留学」をメタバースで——年間850時間のオールイングリッシュ環境

私たちが構築したのは、「COCOAS KIDS Online After School」オンライン英語学童のためのメタバースプラットフォームでした。

コンセプトは「オンライン放課後留学」。学校が終わったあと、メタバース空間にログインする。そこは、オールイングリッシュの世界。先生も友達も、すべて英語でコミュニケーションを取る。年間最大850時間。この膨大な英語接触時間が、英語力の維持・向上を支えます。

アバターで「放課後の自分」になる

メタバース空間では、子どもたちはアバターとして参加します。生徒用アバターは6種類、教員用には専用アバターを用意。自分の「放課後の姿」を選び、メタバースの中で活動します。ポイント機能も実装し、参加するほどポイントが貯まる仕組み。「今日もログインしよう」というモチベーションを継続させる設計です。

保護者への可視化と運営効率化

保護者向け通知機能を実装しました。子どもの参加状況、活動内容——保護者が把握しやすい仕組みです。「今日は何をしていたの?」という会話のきっかけにもなります。運営側には、管理ツールを提供。スタッフの業務効率化と、サービス品質の維持を両立しています。

リアルとバーチャルのハイブリッド

オンラインだけで完結するのではなく、リアルとの連動も視野に入れています。オンラインで関係を築いた仲間と、リアルイベントで会う。この「ハイブリッド型」の展開が、今後予定されています。

なぜこのアプローチか
なぜメタバースか 地理的な制約を超え、どこからでも英語環境に参加できるため
なぜ年間850時間か 継続的な英語接触時間が、語学力の維持・向上に直結するため
なぜポイント機能か 継続参加のモチベーションを維持し、習慣化を促すため

設計・実装内容

UX・UI設計 / メタバース空間デザイン / システム開発 / アバターシステム(生徒用6種、教員用専用) / ポイント機能 / チャット機能 / 保護者向け通知機能 / 運営管理ツール

「英語環境を途切れさせない」新しい選択肢——メディアも注目する教育DX

「COCOAS KIDS Online After School」は、2025年10月7日付の中部経済新聞に「メタバースで放課後留学」として紹介されました。

インターナショナルスクール卒園後の英語環境断絶という課題に対する、新しい解決策として注目されています。メタバースを活用した教育DXの先進事例として評価され、英語教育の新しい形を提示しています。

PC、スマートフォン、タブレット、どのデバイスからでもアクセス可能。地理的な制約を超え、「英語環境を途切れさせない」という価値を提供しています。

ARTORYだからできたこと
  • 英語学童に最適化されたメタバース空間の設計
  • 継続参加を促すポイント・アバターシステムの実装
  • 保護者・運営者両方のニーズに応える機能を構築

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「英語環境を継続させる仕組みをつくりたい」「オンラインでも質の高い教育を提供したい」——教育事業で同じような課題をお持ちではないでしょうか。メタバースを活用した教育DXのお手伝いができればと考えています。

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